“啊？为什么啊？”

对于马校长的否定回答牛小伟表示非常迷惑。

“是这样的。”

马校长严肃地说：

“魔法协会有严格规定，对于那些封印物，除非会对这个世界的生活造成严重影响，否则我们不能轻易与之互动。”

“还有这规定？”

牛小伟非常不解。

“是这样的，那些封印物不知从何而来，多数封印物在发现时就已经表现出某种改变现实世界的特性，因此对于那些封印物的保管，魔法协会一直是最高级别的防控，严禁任何人私自接触。”

牛小伟却不以为意：

“依我说，防不防就那么一回事。听说那个封印物‘主机’就是封印物安保程序的载体，现在自己却却成精了，这哪说理去。”

突然，牛小伟有个想法，如果自己把事态说得严重些，可能会对劝说马校长有些效果。

于是他接着对马校长说：

“虽然我没有证据，但李波明显是被主机影响，现在他的人格被困在虚拟世界当中。为了我们学校学生的安全，我们需要将李波赶忙救出来，否则到时候他出点什么事，对李波的亲人没法交代。”

“交代啥啊，他也没啥亲人了。不过你说的确实有道理，那么你的人选是谁呢？”

“据我观察，李波同学在咱们学校的也没啥朋友，唯一一个还不错的就算是罗威了。”

马校长说：“那么罗威同学知道李波这事吗？”

“岂止知道，他也跟踪过李波好几次呢。”

说到这，牛小伟忽然想起罗威那件令他后怕的事情，向马校长抱怨道：

“还有个事，我得接着跟你反映反映。那个破窗户你们不堵上就算了，你们咋还不把那本封印物《如何成神》拿走？前几天晚上，罗威就是跟着李波来到那间房间，触发了《如何成神》的封印物安保程序，多亏他命大，而且懂得利用所学的科学知识，要不然你得先跟他的亲人交代交代了。”

看着牛小伟气呼呼的表情，马校长也有些无奈：

“封印物的保管不归我管啊，我报告都已经向上打过好几次了，上边也不知道在忙什么，就是不理这个茬......”

牛小伟发现，向领导汇报工作时，把事情往严重了说，确实有利于工作的推进。

于是他故技重施：

“要这么说的话，更要尽早让李波恢复正常。长此以往，且不说他的意识还能不能再回到肉体，就是他这个天天梦游的劲头，其他同学也会发现。”

“难道你就不怕韦志乔与雷得福......”

牛小伟故意在此打住，马校长果然上钩，此时陷入了沉思。

“行，你这事我同意了，我就帮你把这事压下来，你尽快把这事搞定吧。”

“好嘞。”

得到了马校长许可的牛小伟心中长呼了口气。

“对了还有个事，马师兄，你知道崂山在哪吗？”

“崂山？”马校长想了想，“我好像很久之前从一个魔法师的冒险笔记中看过这个名字，他的记载为这座山巍峨高耸，怪石嶙峋，山顶云雾缭绕，不时有仙乐传出，似仙人之居所。”

牛小伟点了点头，心想：“这就对上了，那里肯定不一般。”

他继续问马校长：“那本冒险笔记里没有写这个崂山在哪吗？”

马校长哈哈一笑：“吹牛还要告诉你具体细节，不就破案了吗？他还怎么吹？”

“啊？吹牛啊。”牛小伟内心涌起深深地失望。

“可不吹牛嘛，这种冒险笔记，有一个算一个，都是胡诌八扯瞎白话的产物，谁要是信了，谁可就真的是太年轻太简单了。”

“嗨，别提了，我就差点就信了。得了，我得去找罗威了，争取今天就能让他俩见面。”

牛小伟回到宿舍，此时同学们已经陆续起床，正商量着周末游玩事项。

他敲了敲罗威宿舍的门。

“谁呀？”宿舍内传来了罗威的声音。

“我是牛老师，你起床了没？”牛小伟回答。

“起来了，请进。”

牛小伟推门进屋，只见此时李波已经回到宿舍，正呆呆地坐在椅子上，一动不动。

而罗威则穿戴整齐，正在自己的书桌上临摹牛小伟给他的零件图纸。

“干嘛呢？画图呢啊。这些零件都画熟了没？”牛小伟问道。

“笨鸟先飞，勤能补拙嘛，多画一遍就熟了。”罗威回答道。

“我瞅瞅......”

牛小伟拿起罗威临摹的纸张，仅仅粗略的看了两眼，就已经看不下去。

罗威的话说得确实没错，但从他这张画纸上临摹的内容来看，可以说是惨不忍睹，他确实离入门还相差甚远。

牛小伟赶忙将画纸还给罗威，指了指李波，岔开了话题：

“啥时候回来的啊？”

罗威对于李波的状态早就习以为常，淡淡地说道：

“回来有挺长一会了，我感觉他比之前更严重了，从刚才回来到现在，他就这么笔直地坐着，动都不动。”

“唉，看来时不我待啊，你想不想救李波？哪怕......有些危险？”

牛小伟开门见山。

“想啊，我们是朋友，再有危险我也得救他。”

罗威坚定地说。

“那李波拿你当朋友吗？”牛小伟发出了灵魂疑问。

听到牛小伟老师的问题，罗威的脸“唰”的一下就红了。

牛小伟的质疑当然有道理，人与人之间的感情可不是对等的，我拿你当朋友你拿我当凯子的事情比比皆是。

罗威害羞了一阵之后，狠狠地点了点头道：“我们就是好朋友。”

“好嘞。那我们就去找李波吧。”

“是去那个充满显示器的房间吗？”罗威一点就透。

“对，就是那个房间。”

一边回答着罗威，牛小伟一边拉开罗威宿舍的门。

在确保没人盯着他俩的情况下，牛小伟赶忙拉着罗威走出宿舍，偷偷摸摸地再次潜入学校主楼，到达了监控室。

关上监控室的门，牛小伟指着操作室的门，用非常严肃的语气对罗威说：

“一会儿我们会进到那扇门去，我不确定我能不能把你带进去，所以我要事前跟你说好，你必须十分小心，否则有生命危险。”

罗威见牛小伟说得严肃，脸颊由于紧张又涨的通红。

“你也别慌，听我慢慢说。”

牛小伟耐心地为他解释着。

“你还记得你上次接触置物架上的那本书，触发了封印物安保程序那件事不了？”

“记得。”罗威点点头。

“这扇门也是那种形式，如果你回答的答案不正确，就会触发惩罚机制。”

“但是这扇门比较特别，一会儿你的脑海中出现‘下面请回答权限问题’这句话之后，切记切记，不要等它说问题，你需要马上在脑海中默念标准答案，听懂没？”

罗威继续点点头。

“来我们试一下，用嘴说啊，听好：下面请回答权限问题......”牛小伟模仿者安保程序的语气问道。

而罗威则默不作声。

“你得说出答案啊孩子，可不能慢半拍啊。”牛小伟着急地说。

“你没告诉我答案啊。”罗威尴尬地说道。

“对哈，我忘了告诉你答案了。”

牛小伟一拍脑门，冲着罗威惭愧地笑了笑。

“答案为‘既是两个猴，又是八个猴’，你说一遍。”

“答案为既是两个猴，又是八个猴。”罗威重复道。

“不对不对，不是答案为既是两个猴，又是八个猴，是答案为，既是两个猴，又是八个猴。”

牛小伟着急地为罗威解释着。

“牛老师你说啥呢？答案到底是什么？”罗威迷惑地问道。

“答案为既是两个猴，又是八个猴。”牛小伟放慢语速，又说了一遍，“来，我们再试一下，下面请回答权限问题......”

“答案为既是两个猴，又是八个猴。”罗威小小翼翼地说。

“不对，不对。”牛小伟感觉自己要崩溃了，“没有答案为，既是两个猴，又是八个猴这十个字，明白没？”

“貌似明白了。”

“别貌似啊，咱们再试一遍，下面请回答权限问题......”

“既是两个猴，又是八个猴这十个字。”

牛小伟彻底崩溃，冲着罗威吼道：

“没有这十个字！就是既是两个猴，又是八个猴，咋就说不明白呢？”

罗威被牛小伟这凶巴巴地阵势所吓到，“哇”的一声哭了出来。

牛小伟这才意识到由于自己太紧张，居然在冲一个十几岁的小孩发火，实在是不应该。

他赶忙搂住罗威，好生安慰一番，罗威这才停止哭泣。

“老师也是着急，怕你出事，这么着，我说一句，你跟着重复一句。”

“好。”

“既是两个猴。”牛小伟说道。

“既是两个猴。”罗威复述道。

“又是八个猴。”牛小伟继续说道。

“又是八个猴。”罗威接着复述道。

然后牛小伟做了一个停止的手势。

“就是这十个字，你连起来说一遍。”

“既是两个猴，又是八个猴。”罗威连起来说了一遍。

“对，一会我提问的时候就这么说，听见了没？”

罗威点了点头。

“下面请回答权限问题......”

“既是两个猴，又是八个猴。”罗威马上回答。

“对了，就这样。”牛小伟夸奖道。

两人又重复问答了多次，确保万无一失后，牛小伟首先走到了门前。

他将右手放在了门把手上，操作室安保程序的甜美的女性声音立刻进入他的脑海。

“目标不具备管理员权限。”

“警告！任何未经授权的目标进入操作室，都将启动操作室安保程序。您可以选择停止接触操作室大门，或者选择回答权限问题。”

“请您三思后行。”

牛小伟没有搭话。

“五......”

“四......”

“三......”

“二......”

“一......”

“目标持续接触。”

“下面请回答权限问题。”

牛小伟立刻在脑海里默念：

“既是两个猴，又是八个猴。”

“恭喜你，都会抢答了！”

一声突兀的马校长的惊叹后，安保程序又切回甜美的女声：

“目标回答为‘既是两个猴，又是八个猴’，回答内容与标准答案一致，回答时间与主管理员要求一致。”

“目标已获取进入操作室权限，可以进入操作室。”

“请保持操作室清洁，注意不要把水泼溅到设备上哦，祝您工作愉快。”

然后只听“咔嚓”一声，操作室的门开了。

牛小伟迈步走进清洗隔间，罗威也跟随牛小伟进入清洗隔间。

“安保程序问你了吗？”牛小伟赶忙问道。

“没有啊，我跟着你就进来了。”罗威从容地回答。

“那咱俩搁那瞎折腾半天文字游戏是图个啥呢？”