42班的观众都很兴奋，反观41班的观众，是非常紧张和着急的。吴雅琪在场边安慰着班主任马丽老师，让她不要着急，后面肯定会反超并取得最终的胜利的，他相信杨光强和付成铭能够解决问题的。

这个结果也出乎了付成铭的意外，这个不是比分的问题，是心理上的打击和影响，他简单安慰了一下大家，让大家不要着急，还按照正常的打法来打。

为了避免减少在后场的失误，顺利的把球推进到前场，

付成铭也回到后场协助传接球，加快传球的速度。这一次的进攻，由付成铭负责传球给杨光强。

付成铭吊了一个高球给杨光强，杨光强成功的将球拿到，对方直接造犯规，不给杨光强投蓝机会，41班发边线球。

同样的方式再把球传给杨光强，这次对方连拉带揣，打手犯规，由杨光强罚分两次。

杨光强第一投，没进，搞得大家很紧张。

第二投还是没进，还好付成铭抢到篮板，直接投蓝，球进了。比分变成7比4。就像他教女生定点投蓝一样的方式和做法。这2分是极其重要的，如果再让对手得分，差距会更加扩大，心理上就会完全不一样了。

换到42班进攻的时候，他们的速度很快，见内线没机会，就在外面传球寻找机会，一个同学假装传球，骗过防守人员，直接投蓝，球又进了，三分球。比分10比4。

比赛不到5分钟，42班得到的10分当中，两个快攻、两个三分，成功率很高。场面也非常的精彩，悬念也进一步增大。

比分差距进一步扩大，形势对41班也是不利的，对方速度很快，投蓝命中率也高。杨光强在中线的防守也没发挥作用，人家根本就不到内线。

41班的防守和进攻都感受到了压力，被对手打了个错手不及。

但从场上来看，42班主要靠的是个人能力，在场上还谈不上配合和整体，这也是个对41班有利的现象。

付成铭及时提示杨光强，叫一次暂停，重新部署和安排一下应对策略。

吴雅琪作为班长走过来安慰和鼓励大家，说道：“不要着急，我们肯定能打赢的，相信你们。”

杨光强说道：“我们要加强对他们外线的防守，他们进了两个三分了。我们进攻的时候，我们也要加快速度，我一拿球就直接进攻，等他们还来不及犯规我就投蓝或者传球给付成铭投蓝。”

比赛重新开始，41班的后卫把球传给付成铭，付成铭吊高球给杨光强，杨光强一个强打，直接打了一个2+1，比分变成10比6，还有一次罚分。

这一次罚分，杨光强投进了，成功打了个2+1，得了3分，比分变成10：7，成功缩小了差距。

对方加强了对杨光强的防守，一拿到球就有双人包夹，他及时的将球传给付成铭，付成铭在没有人防守的情况下，中投的命中率是很高的，频频得手。

当41班将比分反超的时候，42班开始变得急躁，失误也更多，投蓝命中率持续下降，半场结束的时候，41班30比18大比分领先，实现了中场逆转，比赛重新回到了无悬念状态。